Togail luchd-siubhail Lift Dachaigh Neach-ealain Dèan sgeadachadh air na taighean againn le teicneòlas àrd is ùr, Home Lift
Dè bu chòir dhuinn aire a thoirt nuair a bheir sinn an àrdaichear poblach rè an tinneas tuiteamach?
Tha mi a’ creidsinn gu bheil tuigse dhomhainn aig a h-uile duine air buaidh an tinneas tuiteamach oirnn.Gus nach tachair an galair, leig leinn cuid de phuingean airson aire a tharraing nuair a bheir sinn an àrdaichear poblach rè an tinneas tuiteamach.
1. Mura h-urrainn dhut an t-àrdaichear a thoirt air an làr ìseal, feuch gun a bhith a 'toirt an àrdaichear, mura buin e do theaghlach pearsanta mar an àrdaichear Villa.
2. Ma tha an t-àrdaichear ro mhòr, feuch ri feitheamh airson an ath fhear, cuir stad air an t-slighe, no tagh an staidhre.
3. Cleachd masgaichean mar a dh 'fheumar mus tèid thu a-steach don àrdaichear.Gus truailleadh iuchraichean an àrdachaidh a sheachnadh, nigh làmhan agus dì-ghalarachadh ro agus às deidh an àrdaichear.
4. Seachain suathadh gu dìreach air uachdar nithean san àrdaichear, a ’toirt a-steach putanan.Nuair a chuireas tu suathadh air a’ phutan, faodaidh tu suathadh air le d’ uilinn no cùl do làmh, no le searbhadair pàipeir.
5. Thoir sùil air modh casadaich, is e sin, còmhdaich do bheul is do shròn le tuáille pàipeir no pàirt àrd taobh a-staigh do mhuineal nuair a bhios tu a’ casadaich no a’ sreothartaich;Tilg tuàllan pàipeir a-steach don sgudal;Às deidh casadaich no sreothartaich, dì-ghalaraich do làmhan le inneal-glanaidh làimhe ann an àm.Mura h-eil dì-ghalarachadh làimhe ann, sguab do làmhan le pàipear searbhadair fliuch.Mura h-eil pàipear searbhadair fliuch ann, seachain do bheul, do shròn, do shùilean agus do bhathar poblach le do làmhan gus an nigh thu do làmhan.
Mar sin, tha “Neach-ealain” a’ cur an cuimhne a h-uile duine gur e a-nis an t-àm nuair a tha an tinneas tuiteamach cruaidh.Bu chòir dhaibh iad fhèin a dhìon.A bharrachd air an sin, bu chòir dhaibh cuideachd obair mhath a dhèanamh ann an dì-ghalarachadh agus dìon nuair a bheir iad an àrdaichear.Fhad ‘s a tha iad gan dìon fhèin, bu chòir dhaibh cuideachd an teaghlaichean a dhìon.Rè an tinneas tuiteamach, bu chòir dhaibh an làmhan a nighe gu tric, barrachd fionnarachaidh a bhith aca agus masgaichean a chaitheamh!
An t-seirbheis againn
Bu chòir don t-seirbheis againn chan ann a-mhàin dèanamh cinnteach à do thèarainteachd, ach cuideachd gealltainn do thasgadh anns na taobhan uidheamachd.Is e an fhìor sheirbheis a bhith a’ dùileachadh agus a’ sàsachadh riatanasan sònraichte bho luchd-ceannach mòr.Leis gu bheil am mìneachadh seivice ag atharrachadh a rèir iarrtasan an neach-ceannach.Mar sin bu chòir na dòighean farsaing agus sònraichte a bhith againn gus na riatanasan sin a choileanadh.
Bidh an luchd-obrach againn a’ tabhann nan seirbheisean 24 hcxrs san latha agus 365 latha sa bhliadhna.
Tha Artist's a’ frithealadh a h-uile neach-dèiligidh le bun-bheachdan seirbheis gun samhail.Tha sinn a’ cumail a’ dol leis a’ bheachd nach eil na riatanasan foirfe airson toradh dìreach a’ ciallachadh an toradh fhèin agus a sheasmhachd buannachdail.Is ann dìreach air a chuir ris leis a’ ghealladh seirbheis foirfe agus àrd-inbhe, an urrainn dha an ìre as àirde a thoirt gu buil.Riarachadh luchd-cleachdaidh mòr, agus dìreach ann an dòigh tftis, an urrainn don luchd-cleachdaidh gu fìrinneach an tlachd luach-leasaichte bho chàileachd toraidh a mhealtainn.Tha lioft Yuancheng a’ frithealadh an luchd-ceannach a tha a’ sìor fhàs leis a’ bheachd seirbheis cridhe is anam seo.Bidh Yuancheng a’ toirt seachad molaidhean mion-sgrùdadh adhartach do luchd-ceannach farsaing, trèanadh teachdaiche, cumail suas ruith rianail, monitor astar fada, ùine freagairteach, taic loidhne teth, su^ort sgrùdaidh, togail taigh-bathair pàirtean adhartach agus mar sin air adhart.Tha iad air an còmhdach anns a 'phròiseas gu lèir.Tha sinn gu làidir den bheachd gur ann dìreach nuair a tha sinn sgrùdail mu gach mion-fhiosrachadh, as urrainn dha na h-àrdairean againn foirfeachd a ruighinn.Bidh iad sin uile a’ gealltainn gum bi an suidheachadh as fheàrr den lioft agad a’ ruith.
